The mastery approach to coaching is

The mastery approach to coaching is a cognitive-behavioral intervention designed to promote a mastery-involving motivational climate, shown in previous research to be related to lower anxiety in athletes. We tested the effects of this intervention on motivational climate and on changes in male and female athletes'cognitive and somatic performance anxiety over the course of a basketball season. Hierarchical linear modeling analyses revealed that the athletes in the intervention condition perceived their coaches as being more mastery-involving on the Motivational Climate Scale for Youth Sports when compared to athletes in an untreated control condition. Relative to athletes who played for untrained coaches, those who played for the trained coaches exhibited decreases on all subscales of the Sport Anxiety Scale-2 and on total anxiety score from preseason to late season. Control group athletes reported increases in anxiety over the season. The intervention had equally positive effects on boys and girls teams

Resultados (español) 1:

El enfoque de maestría al coaching es una intervención cognitivo-conductual diseñada para promover un clima motivacional que participan maestría, demostrado en investigaciones previas que se relaciona con menor ansiedad en atletas. Hemos probado los efectos de esta intervención en el clima motivacional y en cambios en machos y hembras athletes'cognitive y ansiedad somática en el transcurso de una temporada de baloncesto. Análisis de modelos lineales jerárquicos revelaron que los atletas en la condición de intervención perciben sus entrenadores como más dominio que participan en la escala de clima motivacional para deportes juveniles en comparación con los atletas en una condición de control sin tratamiento. En relación a los atletas que jugó para los entrenadores inexpertos, quien jugó para los entrenadores capacitados exhibieron disminuye en todas las subescalas del deporte ansiedad escala-2 y en la puntuación de ansiedad total de pretemporada a final de temporada. Control grupo deportistas informó aumentos en la ansiedad durante la temporada. La intervención tuvo efectos igualmente positivos en equipos chicos y chicas

Resultados (español) 2:

El enfoque de la maestría para el coaching es una intervención cognitivo-conductual diseñado para promover un clima de motivación dominio-que implica, que se muestra en la investigación anterior estar relacionado con reducir la ansiedad en los deportistas. Hemos probado los efectos de esta intervención sobre el clima motivacional y en los cambios en la ansiedad de rendimiento athletes'cognitive y somática masculino y femenino en el transcurso de una temporada de baloncesto. Los análisis de modelo lineal jerárquico reveló que los atletas en la condición de intervención perciben sus entrenadores como más dominio-participación en la motivación Escala de Clima en el deporte juvenil en comparación con los atletas en una condición de control sin tratamiento. En relación con los atletas que jugaron para los entrenadores no entrenados, los que jugó para los entrenadores capacitados que mostraron una disminución en todas las subescalas de la Escala de Ansiedad Deporte-2 y en la puntuación total de la ansiedad de pretemporada a finales de temporada. Atletas del grupo de control reportaron incrementos en la ansiedad durante la temporada. La intervención tuvo efectos igualmente positivos en los niños y equipos de niñas

Resultados (español) 3:

El enfoque cognitivo - conductual, dominio de coaching es una intervención diseñada para promover el dominio de clima motivacional, demostrado en investigaciones anteriores para ser relacionado a bajar la ansiedad en los atletas.Hemos probado los efectos de esta intervención sobre el clima motivacional y sobre los cambios en el macho y la hembra athletes'cognitive y somático de la ansiedad de rendimiento durante el transcurso de la temporada de baloncesto.Modelos lineales jerárquicos análisis reveló que los atletas en la intervención condiciones percibidas como más dominio de sus entrenadores en el clima motivacional de escala para deportes de la juventud cuando comparado a los atletas en una condición de control sin tratar.En relación a los atletas que jugó para untrained entrenadores,Los que jugaron para los entrenadores capacitados mostraron disminuciones en todas las subescalas del Deporte ansiedad ansiedad scale-2 y en total Puntuacion de pretemporada a finales de temporada.Grupo control atletas informaron de un aumento en la ansiedad durante la temporada.La intervención ha tenido igualmente efectos positivos sobre equipos de niños y niñas