1/6 Which TWO of the following best

1/6 Which TWO of the following best represent the major ideas discussed in this conversation?
Time away from formal studies is essential to success in college.
Learning from experience in a new culture is part of a good education.
Students rarely read books if they are not in school.
Taking a tour of a foreign country is very expensive.
Serious study requires a formal classroom environment.
Traditional colleges are opposed to the idea of a gap year.
2/6 When the woman says that students “need to contribute to society, not waste time or precious opportunities” she implies that which TWO statements are true of students taking a gap year?
They do not appreciate how fortunate they are to be able to attend college.
They are unlikely to become responsible citizens after college.
They will not learn anything unless they are in school.
They are not disciplined about their future as wage earners.
They are more selfish than students who follow a traditional path to college.
They are more interested in having fun than in learning new things.
3/6 The man and the woman would most likely agree with which TWO of the following statements?
Major universities discourage students from interrupting their studies.
The trend of taking a gap year may be problematic for most students.
There are some serious financial implications of taking a gap year.
Touring a country is not really connected to learning about foreign policy.
Some experience outside the classroom is a valuable part of education.
Culture can only be learned outside a classroom.
4/6 The man would most likely agree with which TWO of the following statements?
Seeing the world before college is not so much educational as personal development.
Traveling in a country can teach you important things about the country’s government.
Taking a year off from school can lead to a lack of interest in going back to school.
Taking a year off before college is an appropriate way to learn new things in a changing world.
Studies show that taking a gap year makes students more successful in college.
Students today learn differently from students in the last generation who went to college.
5/6 Which TWO of the following accurately state the possible risks of a gap year, according to this conversation?
Students may not be able to manage their money.
Students may not appreciate a traditional college experience.
Students may not understand the value of the experience.
Students may not want to go back to school.
Students may have difficulty adjusting to a new culture.
Students may decide that charity work is not rewarding.
6/6 This conversation suggests that which TWO of the following seminars might be most helpful to students thinking about taking a gap year?
“Getting Into a Good College After Your Gap Year”
“Learning to Manage Your Own Finances”
“Landing a Job in a Foreign Country”
“Avoiding Cross-Cultural Misunderstandings”
“Packing Your Year with Travel and Volunteer Work”
“Making the Most of the College Experience”

Resultados (ruso) 1:

1/6 который ДВА из следующих лучших представляют основных идей, обсуждавшихся в этой беседе?Время от официальных исследований имеет важное значение для успеха в колледже.Извлечение уроков из опыта новой культуры является частью хорошего образования.Студенты редко читают книги, если они не в школе.Принимая тур чужой стране очень дорого.Серьезное исследование требует формального классе среды.Традиционные колледжи выступают против идеи разрыв года.2/6, когда женщина говорит, что студенты «должны внести вклад в общество, не тратьте время и ценные возможности» она предполагает, что какие ДВА заявления справедливо студентов, разрыв год?Они не ценят, как повезло они должны иметь возможность поступить в колледж.Они вряд ли стать ответственными гражданами после колледжа.Они не узнают ничего, если они находятся в школе.Они не дисциплинированный о их будущем как по найму.Они более эгоистичным, чем студенты, которые следуют традиционный путь в колледж.Они больше заинтересованы в получать удовольствие чем в изучении новых вещей.3/6 человек и женщина скорее согласится с какие ДВА из следующих утверждений?Крупные университеты не поощрять студентов прервать учебу.Тенденция принимать разрыв год может быть проблематичным для большинства студентов.Есть некоторые серьезные финансовые последствия принятия разрыв год.Гастроли: страна не соединен с действительно узнать о внешней политике.Некоторый опыт за пределами классной комнаты является ценной частью образования.Культура могут быть извлечены только за пределами классной комнаты.4/6 человек скорее согласится с какие ДВА из следующих заявлений?Видя мир до колледжа, не так много образования как личное развитие.Путешествие в стране может научить вас важные вещи о правительстве страны.Взлет в год от школы может привести к отсутствию интереса в вернуться в школу.Взлет в год до колледжа это подходящий способ узнать новые вещи в меняющемся мире.Исследования показывают, что разрыв год делает студентов более успешным в колледже.Студенты сегодня учатся по-разному от студентов в последнего поколения, которые пошли в колледж.5/6 который ДВА из следующих точно указать возможные риски разрыв год, согласно этой беседе?Студенты не могут иметь возможность управлять своими деньгами.Студенты не могут оценить традиционный колледж опыт.Студенты не могут понять ценность опыта.Студенты могут не хотят вернуться в школу.Студенты могут испытывать трудности адаптации к новой культуре.Студенты могут решить, что благотворительная деятельность не приносит.6/6 этот разговор свидетельствует о том, что ДВА из следующих семинаров может быть наиболее полезным для студентов, думая о ГАП год?«Попасть в хороший колледж после разрыва года»«Учимся управлять своими собственными финансами»«Посадка на работу в чужой стране»«Во избежание межкультурного недоразумения»«Упаковка ваш год путешествий и волонтерской работы»«Делает большинство опыт колледжа»

Resultados (ruso) 2:

1/6 Какие два из следующих утверждений наилучшим образом представляют основные идеи , обсуждаемые в этом разговоре?
Время от формальных исследований имеет важное значение для успеха в колледже.
Анализ опыта в новой культуре является частью хорошего образования.
Студенты редко читают книги , если они не в школе.
Принимая тур по чужой стране очень дорого.
Серьезное исследование требует формальной среды классе.
Традиционные колледжи выступают против идеи летнего перерыва.
2/6 Когда женщина говорит , что студенты "должны внести свой вклад в общество, а не тратить время и драгоценные возможности »она подразумевает , что, как два утверждения являются истинными студентов , берущих разрыв год?
они не ценят , как повезло , они должны иметь возможность поступить в колледж.
они вряд ли станут ответственными гражданами после колледжа.
они ничего не будет учиться , если они не находятся в школе.
они не дисциплинированы о своем будущем в качестве наемных работников.
они более эгоистичны , чем студенты , которые следуют традиционному пути в колледж.
они больше заинтересованы в том , чтобы весело провести время, чем в изучении новых вещей.
3 / 6 мужчина и женщина, скорее всего , согласны с которой два из следующих утверждений?
Крупные университеты препятствовать студентам прерывать учебу.
тенденция принимать разрыв год может быть проблематичным для большинства студентов.
Есть некоторые серьезные финансовые последствия принимая разрыв год.
Touring страна на самом деле не подключен к изучению внешней политики.
Некоторый опыт за пределами классной комнаты является ценной частью образования.
Культура может быть изучено только за пределами классной комнаты.
4/6 человек, скорее всего , согласятся с которой два из следующие утверждения?
Видеть мир перед колледжем не столько образовательный , как личностного развития.
Путешествие в стране может научить вас важные вещи о правительстве страны.
Принимая год из школы может привести к отсутствию интереса в возвращении в школу .
принимая целый год, прежде , чем колледж является подходящим способом , чтобы узнать новые вещи в меняющемся мире.
Исследования показывают , что , принимая разрыв год делает студентов более успешным в колледже.
студенты сегодня учатся по- разному от студентов последнего поколения , который пошел в колледж.
5 / 6 Какие два из следующих действий точно сформулировать возможные риски года разрыв, согласно этому разговору?
Студенты не могут быть в состоянии управлять своими деньгами.
Студенты могут не ценят традиционный опыт колледжа.
Студенты не могут понять ценность опыта .
Студенты могут не захотеть вернуться в школу.
Студенты могут возникнуть трудности с адаптацией к новой культуре.
Студенты могут решить , что благотворительная работа не является полезным.
6/6 Эта беседа предполагает то , что два из следующих семинаров могут быть наиболее полезны для студентов думать о взятии разрыв год?
"попасть в хороший колледж После Вашего Gap года"
"Учиться управлять своими собственными финансами"
"Посадка Работа в зарубежной стране"
" Как избежать кросс-культурных недоразумениях"
"Упаковка Ваш год с путешествий и волонтерские Работа "
" Создание Большинство Опыт колледжа "