The aim of this investigation was t

The aim of this investigation was to replicate the stereotype threat and lift effects in a motor task in a neutral sex-typed activity, using somatic and cognitive anxiety as key mediators of these phenomena. It was hypothesized that an ingroup/outgroup social categorization based on gender would have distinctive effects for female and male participants. A total of 161 French physical education students were randomly assigned to three threat conditions--no threat, female threat, and male threat--thus leading to a 3 x 2 (threat by gender) design. The analyses revealed a stereotype lift effect on the performances for both male and female participants, as well as a stereotype threat effect only for female participants. They also indicated that somatic anxiety had a mediating effect on the performance of female participants targeted by a negative stereotype, but that it had a facilitating effect on their performance. The stereotype threat and lift effects on motor tasks were replicated in a neutral sex-typed activity and somatic anxiety seems to have a facilitating mediating effect of the relationships between the gender-conditions (control or female threat) interaction and free-throw performance. The model used to distinguish somatic and cognitive anxiety appeared to be a relevant means of explaining the stereotype threat and lift mechanisms.

Resultados (español) 1:

El objetivo de esta investigación fue a replicar la amenaza de estereotipo y levantar los efectos en una tarea del motor en una actividad neutral sexo-mecanografiada, utilizando ansiedad somática y cognitiva como mediadores claves de estos fenómenos. Fue presumido que una categorización social ingroup/outgroup basada en el sexo tendría efectos distintivos para los participantes femeninos y masculinos. Un total de 161 estudiantes de educación física francés fueron asignados al azar a tres condiciones de amenaza, no amenaza, amenaza femenina y masculina amenaza--lo que conduce a un 3 x 2 (amenaza por género) diseño. Los análisis revelaron un efecto de elevación estereotipo sobre las actuaciones de los participantes tanto masculinos y femeninos, así como un efecto de estereotipo amenaza sólo para los participantes femeninos. También indicaron que la ansiedad somática tenía un efecto mediador sobre el desempeño de los participantes femeninos dirigidos por un estereotipo negativo, pero que tuvo un efecto facilitador sobre su desempeño. La amenaza de estereotipo y levante los efectos sobre las tareas del motor se replicaron en una actividad sexual-mecanografiada neutral y ansiedad somática parece tener una facilitación de mediar el efecto de la relación entre la interacción de género-condiciones de uso (amenaza control o hembra) y el rendimiento de tiro libre. El modelo utilizado para distinguir la ansiedad somática y cognitiva aparecía ser un medio relevante para explicar la amenaza de estereotipo y los mecanismos de elevación.

Resultados (español) 2:

El objetivo de esta investigación fue replicar la amenaza del estereotipo y levante efectos en una tarea motora en una actividad sexual con tipo neutro, utilizando somáticos y ansiedad cognitiva como mediadores clave de estos fenómenos. Se planteó la hipótesis de que una categorización social endogrupo / exogrupo basada en el género tendría efectos distintivos para los participantes masculinos y femeninos. Un total de 161 estudiantes de educación física franceses fueron asignados al azar a tres condiciones de amenaza - no hay amenaza, amenaza femenina y masculina de amenazas - lo que conduce a un 3 x 2 (amenaza por género) de diseño. Los análisis revelaron un efecto de elevación estereotipo en las actuaciones tanto para los participantes masculinos y femeninos, así como un efecto de la amenaza del estereotipo sólo para las mujeres participantes. También se indica que la ansiedad somática tuvo un efecto mediador sobre el desempeño de las participantes femeninas dirigidas por un estereotipo negativo, pero que tenía un efecto facilitador en su desempeño. La amenaza del estereotipo y levante efectos en tareas motoras fueron replicados en una actividad sexual con tipo neutral y la ansiedad somática parece tener un efecto facilitador mediador de las relaciones entre el género condiciones (control o amenaza femenina) la interacción y el rendimiento de tiros libres. El modelo utilizado para distinguir la ansiedad somática y cognitiva parecía ser un medio pertinentes de explicar los mecanismos de la amenaza del estereotipo y ascensor.

Resultados (español) 3:

El objetivo de esta investigación era replicar el estereotipo de amenaza y levantar los efectos en una tarea motora en una actividad neutral sexo escrito, utilizando como mediadores clave y somática ansiedad cognitiva de estos fenómenos.Se planteó la hipótesis de que el endogrupo / exogrupo categorización social basada en el sexo tendría efectos distintivos para hembra y macho participantes.Un total de 161 francés estudiantes de educacion fisica fueron asignados al azar a tres amenaza condiciones - - ninguna amenaza, hembra y macho, amenaza, amenaza, lo que conduce a un 3 x 2 (amenaza por género) diseño.Los análisis revelaron un estereotipo Lift efecto sobre las actuaciones de los participantes masculinos y femeninos, así como un estereotipo amenaza efecto solo para mujeres participantes.También indicó que la ansiedad somática tuvo un efecto mediador sobre el desempeño de las participantes femeninas dirigidas por un estereotipo negativo, pero que había un facilitar el efecto en su rendimiento.El estereotipo de la amenaza y el ascensor efectos en tareas motrices fueron replicados en un neutro sexo escrito actividad y ansiedad somática parece tener un efecto de facilitación de mediar la relación entre las condiciones de género (control o mujer amenaza) la interacción y la ejecución de tiro libre.El modelo utilizado para distinguir la ansiedad somática y cognitivo parece ser un medio de explicar el estereotipo de amenaza y levantar los mecanismos.